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2022
Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case
Contreras-Quiroz, N., Román-Soto, D., Druker-Ibáñez, S., Caldera-Mercado, J. & Rodríguez-Becerra, J., ene. 2022, En: Education Sciences. 12, 1, 11.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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