Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
Misión
La Misión de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica es contribuir al mejoramiento sistemático de la formación docente inicial y continua, ofreciendo una educación de calidad a jóvenes y adultos con la finalidad de impulsar el desarrollo de sus competencias profesionales, considerando el Sistema Preventivo de Don Bosco, respondiendo a la diversidad y al bien común, a través de un quehacer docente que vincula las características socioculturales y cognitivas de los estudiantes, el currículum y la investigación educativa, comprometiéndose con la promoción social de los jóvenes y la construcción de una sociedad más digna y justa.
Visión
La Escuela de Pedagogía en Educación Básica, considerando el ideario Formativo Salesiano, anhela ser reconocida en el medio educativo nacional como una entidad formadora de docentes autónomos, críticos, reflexivos y comprometidos con la construcción de una sociedad más digna y justa, a través de un ejercicio profesional de calidad y con una perspectiva contextualizada, a través de una propuesta desafiante, inclusiva, integradora y dinámica; generadora de un trabajo colaborativo, proactivo e interdisciplinario, mediante la innovación e investigación en la práctica docente, la colaboración en redes de conocimiento nacionales e internacionales y la vinculación permanente con centros educativos formales y no formales.
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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Villagra Bravo Carolina, Magister
Persona: Investigador
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Liderazgo pedagógico: ¿Qué, como y para qué aprenden los estudiantes y docentes en las escuelas del siglo XXI?
1/04/22 → 1/04/25
Proyecto: Proyectos financiados por el Gobierno
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¿Qué, como y para qué leen los niños en contextos de diversidad social y cultural en la Araucanía?: una aproximación a las prácticas de enseñanza - aprendizaje de comprensión lectora, desde diversas disciplinas en la educación básica.
1/04/21 → 1/04/24
Proyecto: Proyectos financiados por el Gobierno
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Liderazgo para el aprendizaje y prácticas de evaluación en escuelas de educación básica de la Araucania
1/03/20 → 1/03/23
Proyecto: Proyectos financiados por el Gobierno
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Implications of a critical friend in the resignificance of pedagogical leadership practices
Aravena Kenigs, O., Villagra Bravo, C., Turra, Y. & Mellado Hernández, M. E., 7 nov. 2023, En: International Journal of Leadership in Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Leadership as Learning: a student-focused training approach
Bravo, C. V., Hernández, M. E. M. & Delgado, S. C., 1 ene. 2023, En: Educacao and Realidade. 48, e123295.Título traducido de la contribución :Liderazgo como Aprendizaje: propuesta formativa centrada en el estudiante. Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Pedagogical leadership and gender: the obstacles that female school directors face in Southern Chile
Torres Zamora, M. P. & Villagra Bravo, C., 23 oct. 2023, En: School Leadership and Management.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva