Hacia un Vínculo Decolonial Universidad-Escuela: problematizando nuestras microprácticas coloniales mediante cuidado epistémico

Paulina Bravo González; Felipe Acuña Ruz; Corina González-Weil; Roberto Morales Aguilar; Nina Ibaceta Guerra; Bárbara González Urzúa

doi:10.1590/2175-6236117608

Hacia un Vínculo Decolonial Universidad-Escuela: problematizando nuestras microprácticas coloniales mediante cuidado epistémico

Paulina Bravo González, Felipe Acuña Ruz, Corina González-Weil, Roberto Morales Aguilar, Nina Ibaceta Guerra, Bárbara González Urzúa

Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Publicación	Educação & Realidade
DOI	https://doi.org/10.1590/2175-6236117608
Estado	Publicada - 2021

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10.1590/2175-6236117608

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TY - JOUR

T1 - Hacia un Vínculo Decolonial Universidad-Escuela: problematizando nuestras microprácticas coloniales mediante cuidado epistémico

AU - González, Paulina Bravo

AU - Ruz, Felipe Acuña

AU - González-Weil, Corina

AU - Aguilar, Roberto Morales

AU - Guerra, Nina Ibaceta

AU - Urzúa, Bárbara González

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.1590/2175-6236117608

DO - 10.1590/2175-6236117608

M3 - Article

SN - 2175-6236

JO - Educação & Realidade

JF - Educação & Realidade

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