Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa

Producción científica

Producción científica por año 1969 2019 2020 2021 2022 2023 2024

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Producción científica por año

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Resultados de la búsqueda

• 2023

  Learning the Teaching Profession in the Practicum: The Role of the Other, Modalities of Appropriation, and Professional Knowledge

  Maldonado, C. A., Nunez-Moscoso, J., Nunez-Diaz, C. & Rupin, P., 23 jul. 2023, Learning the Teaching Profession in the Practicum: The Role of the Other, Modalities of Appropriation, and Professional Knowledge. Fossa, P. & Cortés, C. (eds.). Suiza: Springer Nature, p. 411-439 29 p. (Affectivity and Learning).

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• 2022

  Aprendizaje de la ciudadanía a través de la participación en centros de estudiantes

  Barraza, A. L., 1 oct. 2022, Pedagogía de la exclusión. Ediciones UCM

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• Barriers for Effective Networking in Competitive Environments: Addressing Distrust and Isolation to Promote Collaboration in the Chilean School System

  Pino-Yancovic, M., González, Á. & Madrid Miranda, R., 26 sep. 2022, School-to-School Collaboration: Learning Across International Contexts. Armstrong, P. W. & Brown, C. (eds.). Emerald Group Publishing Ltd., p. 79-90

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• Collaboratively Navigating a Competitive System: A Systematic Literature Review of Teachers' Evidence Use in Chile

  Pino-Yancovic, M. & González, Á., 31 ene. 2022, The Emerald Handbook of Evidence-Informed Practice in Education: Learning from International Contexts. Emerald Group Publishing Ltd., p. 139-151

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• Una vida de disidencia docente: la historia de la profesora Yorma Alcaraz Narváez

  Acuña, F., 2022, Profes rebeldes. RIL editores

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• 2021

  Espiritualidad y ultrarunning

  Barraza, A. L., 2021, Estética y Deporte. primera ed. Instituto de Estética UC, p. 49-65

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• 2020

  Directoras y directores de escuela: Del olvido al protagonismo.

  Horn, A., 2020, A 100 Años de la Ley de Educación Primaria Obligatoria. La educación chilena en el pasado, presente y futuro.

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• 2018

  El surgimiento de la voluntad etnográfica en la investigación educacional chilena.

  Acuña, F., 2018, Lo cotidiano en la escuela. 40 años de etnografía escolar en Chile . Editorial Universitaria

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• La etnografía en el estudio de los procesos de construcción cotidiana de política educativa en espacios escolares.

  Acuña, F., 2018, Lo cotidiano en la escuela. 40 años de etnografía escolar en Chile. Editorial Universitaria

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• 2016

  A Social Network Analysis of Educational Collaborative Efforts among Chilean Universities: Community Funding and School Involvement

  Queupil, J. P., 2016, Building and Maintaining Collaborative Communities: Schools, University, and Community Organizations.

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• Chile: School leadership challenged by double accountability towards schools

  Horn, A., may. 2016, Educational Accountability International perspectives on challenges and possibilities for school leadership.

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• Liderazgo ético, una forma moral de “ser” en el liderazgo

  Cuellar, C. E. L., dic. 2016, Liderazgo Educativo en la Escuela: Nueve Miradas .

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• 2013

  El liderazgo escolar y la ética: Una investigación a las prácticas directivas

  Cuellar, C. E. L., 2013, Liderazgo pedagógico en los centros educativos: Competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores .

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• Fortalecer la profesión docente: ¿el camino de la política de evaluación e incentivos económicos hace sentido al profesorado?

  Acuña, F., 2013, Trabajo y subjetividad docente en el Chile neoliberal. Un diálogo entre la investigación académica y los nuevos movimientos docentes.

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• 2012

  Influencia del liderazgo directivo en los resultados de los estudiantes

  Horn, A., 2012, ¿Qué sabemos sobre los directores de escuela en Chile?.

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